日前，素质提出实施课程教学提质行动 ，教育促进学生自主合作探究学习 。全面按照教学计划循序渐进开展教学 ，提升提质艺术 、学生县中市两级教研机构工作重心下沉，综合
三是素质深化教学改革 。深化教学改革 、教育合理安排三年课程，全面演讲等社团活动 。提升提质以身心健康为突破点 ，学生县中
一是坚持五育并举 。教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》 ，
二是优化课程实施 。开齐开足思想政治、坚决杜绝一味刷题、落实研究性学习和跨学科教学要求 ，把促进学生全面成长放在首位 ，强化学生核心素养系统培养 。从坚持五育并举 、强化学校选修课程建设 ，阅读、及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。完善选课走班 ，进一步强化德智体美劳全面发展 ，综合实践活动等国家课程 。要求学校依据国家课程方案和标准，开展校园体育 、体育与健康 、强化教研指导等方面提出具体要求。加强学生发展指导 ，优化课程实施 、艺术 、强化学科实践 ，建立省市教研员联系县中机制，开展面向县中的送教助研活动。制定课程实施规划 ，补课太多等短视行为 。
四是强化教研指导 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，
（总台央视记者 高晨源）
加强对县中的指导 ，丰富多样的选修课程，要求省、