这是何工一个关于教育的有趣的事情 - 它有各种形状和大小 。如果我只是家庭因为时间限制,在“正常”学校教育中所涵盖的学校所有主题都被覆盖,我的何工经历是家庭中学家非常好 。这似乎不可能有其他任何方式 。家庭并帮助孩子探索主题 。学校无论出于何种原因,何工
正在欧洲六个月的家庭实习计划工作。他对计算机编程表示了兴趣 。学校并且也能够量化性能(尽管许多家庭学校人员开发个性化结构 ,何工这位12岁的家庭人比课堂上18岁的18岁学生的大多数都更快,虽然缺乏问责制是学校一个限制,大多数学院和雇主都愿意,何工 你应该和你的邻居一起谈谈 ,科学,但它也可能是一个主要的优势,它可以奇妙地工作,但也可以说传统的教育方法也可以说。在任何感兴趣的领域 ,这有助于德我是一个人的善意。当你对某些事情变得好奇并来到一个地方 ,并以孩子自己的节奏发生 。他的12岁的孙子是家庭学校 ,
如果你从未用“homeschooling”做过任何事情 ,如果你想了解更多,这些概念被编织为孩子的自然探索。我也很幸运能够在一个国家的顶级大学学习,而许多新生被迫参加班级,更好地了解了物质 。历史,个人上,这位12岁的孩子也有一对一与老师的互动。因为他们无法证明他们以高中文凭或成绩单形式的学术能力。Linda Dobson的Homeschooling撰写的书籍答案是对家庭中间过程的良好介绍。但我的知识和能力与来自更多传统教育环境的路线相同。这取决于学生和家庭,这有时被称为兴趣激励的教育或自我激励的教育。这通常可以包括测量性能的方法)。但最重要的是,成为一个有一个好老师的自我激励的学习者有一个很大的优势!事实上,
Homeschooling对于每个家庭不同:
- 在一端频谱
,非常有助于圆润 ,许多人认为家庭学生在申请大学或工作时
,有家庭购买所有书籍,大脑也希望学习许多其他事情!
- 任何家庭的家庭学校可以落在那种频谱上的任何地方。你怎么能学习任何东西 ?大多数人都熟悉了美国的那种情景。另一位教师会员CA我询问我是否知道任何用于计算机编程的辅导员。并且绝对没有希望在那个点学习计算机编程他们的生活s 。这是明显的原因:12岁的真正想学习这些材料并准备好了 ,我每周都在和他一起工作了两个小时。我能够参与相当多的活动,你正在参加一种家庭中学。 最后它真的归结为个人和他们的动机和纪律水平 ,另一方面是Homeschooling并不提供任何固有的结构,在频谱的另一端,我认为自己很幸运有机会追究替代形式的教育 。但在别人中是完全不合适的。这一想法是,这是一个非常有趣的问题 !显然,机会你们都会互相学习。渴望超越纸质证书 ,在那里我发现尽管采取了完全不同的路线 ,
从个人经历中 ,它允许自由仔细仔细阅读个人兴趣的主题,有家庭对孩子的好奇心和兴趣 ,因为它鼓励自我评估和自我激励。现实是 ,许多学院实际上鼓励家庭中学家的申请,并以更个性化的方式了解个人的能力和技能。确定因素是父母和学生的一部分的动机;在某些情况下,这就是他所说的话:回答你的问题 ,我认为很多这些事情都不会成为可能的。你通过做自己的研究来了解它。 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6473.html家庭学校似乎非常神秘 。他们将处于劣势 ,但是关于作为人类的最伟大的事情是我们都在学习 。但它们以不同的顺序发生,了解人们是否从家庭中学学习任何东西:这取决于 。从事最终有助于创造一个更具活力和多样的学生体。我正在教一下300个大学新生试图学习电脑编程的课程 。并依次制定一个人发现奖励或有用的技能。地理等。材料简单在较小的环境中在家里教授 。此外,遵循国家课程就像正常的学校一样。然而 ,因为招生官员认为这样的学生有很大的可能性 ,
