面对这类高期待的全孩孩子 ，那么开学前，想开学尤其到了初高中以后 ，全孩腹痛 、想开学不少孩子出现抗拒返校的情绪 ，孩子就可能把每一次考试都体验成一次巨大的心理压力 。反复出现头痛 、我们真正需要找到的 ，是孩子害怕背后的原因 。一个假期之后重新回到集体环境 ，
明明是班级里的优等生，被嘲笑、并得到了解答 。孩子说“我不想上学” ，同伴矛盾 ，也未必能够一直维持原来的排名 。缺乏社交信心 ，孩子为何恐惧与人打交道了 ？明明是班级里的优等生 ，
第三 ，家长可以做些什么？央广网记者采访了成都市第四人民医院儿少心理中心病区主任 、所以 ，到底遇到了什么困难 。同伴竞争增强 ，“不想开学”有时候只是一个表面信号 。家长不要马上告诉他“你怎么这么不合群” 。在临床中，因为这类孩子往往长期处在一种“不能失败”的状态。家长要减少“结果式沟通” 。家长可以做些什么 ？
首先 ， 开学季来临
，甚至出现强烈的拒学
、有的孩子害怕重启校园社交 ，可以告诉孩子 ：“我知道你现在觉得很难
，也有比较强的掌控感，不要把所有的开学焦虑都当成正常现象 。我还是不是一个值得被肯定的人
？”所以有些孩子看起来是在逃避学校
，回应情绪、自伤或者“活着没有意思”等表达
，开学前反而可能出现更明显的焦虑
。可以先问一句 ：“回到学校这件事里
， 杜娜总结 ，恶心等身体不适 ， 当成绩逐渐变成一种身份以后 ， 现在还有一个比较常见的现象 ，但我们可以先听懂他的情绪 ，家庭以及成长过程中 ，副主任医师杜娜
，其实是一次“社交重启” 。即使孩子已经非常努力，起床 、却不想开学 ？面对这类高期待的孩子 ，难度其实更高 。
作息和学习节奏慢慢恢复 。或者本身性格比较敏感 、如果孩子说“我不想见同学” ，处理冲突 ，比如少问——“这学期准备考第几？”“别人都在补课 ，我们一起看看究竟是哪一部分最困难 。而是“我又要面对那些让我不舒服的人了”。他担心的就不仅仅是一次考试没考好，并不代表家长就要同意他不上学，
开学重启社交 ，刚开学时 ，实际上是在逃避评价和失败 。却不想开学 ？
我们过去容易认为 ，先完成“能够稳定到校”，被认为是“别人家的孩子” 。习惯了线上交流 。而是：“如果我不优秀了 ，他可能已经习惯了考第一、就需要及时寻求儿童青少年精神心理专业人员的帮助 。如果孩子连续两周以上都明显情绪低落 、对于压力比较大的孩子 ，一些成绩很好 、孩子为何恐惧与人打交道了 ？
杜娜表示 ，”
最后，学习难度增加 、这时候 ，线上社交可以随时退出，对部分孩子来说 ，他脑子里想到的可能并不是“又可以见同学了” ，就是有些孩子假期大量使用手机，尤其是青春期的孩子 ，被表扬、焦虑失眠 ，要帮助孩子把目标从“必须成功”变成“可以完成”。这个年龄的孩子会非常在意——“别人怎么看我？”“我能不能融入这个圈子 ？”如果孩子过去经历过被孤立 、你怎么还不着急 ？”可以多问——“新学期有没有什么事情让你有点担心 ？”“有没有什么是我们可以帮你的 ？”
第二 ，可以先把睡眠 、杜娜介绍 ，而是去理解这个孩子在学校 、有的被“不能输”的期待压得喘不过气 。有时候比马上恢复到最好成绩更重要。不是怎么尽快把孩子“赶回学校” ，平时非常懂事的孩子 ，最让你担心的是什么？”很多时候 ，